Quelltext der Seite Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss/ Buch

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<div  class="nomobile">{{TOC limit|3}}</div></div></noinclude><div  class="nomobile">
== Die wissenschaftliche Weltanschauung ==

=== Die Vorgangsweise der Wissenschaft ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Ein einfaches Beispiel}}{{clear}}
=== Die Prinzipien von Popper und der Alltag der Wissenschaft ===
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{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Prinzipien von Popper und der Alltag der Wissenschaft}}{{clear}}
=== Definition der Wissenschaft ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Einführung Weltanschauung}}{{clear}}

== Die Materie ==

=== Aggregatzustände ===

==== Fest, flüssig, gasförmig ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Aggregatzustände}}
==== Aggregatzustandsänderungen ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Aggregatzustandsänderungen}}
==== Brownsche Bewegung ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Brownsche Bewegung}}

=== Einfache Grundformeln ===
==== Dichte ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Dichte Definition und Beispiele}}
==== Druck ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Definition und Beispiele}}
=== Die Atome ===
==== Der Weg zur Entdeckung ====
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{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Der Weg zur Entdeckung}}
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==== Die Atome und ihre Verbindungen ====
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{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Atome und die Moleküle}}
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==== Chemische Reaktion ====
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{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Chemische Reaktion}}
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==== Definition des Atoms und des Moleküls ====
{{#lsth:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Struktur des Atoms|Definition des Atoms und des Moleküls}}
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==== Das Experiment von Rutherford ====
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{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Das Experiment von Rutherford}}
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==== Das Rutherfordsche Atommodell ====
{{#lsth:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Struktur des Atoms|Das Rutherfordsche Atommodell}}
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== Wärmelehre ==
=== Wärmeausdehnung und Anomalie des Wassers ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Anomalie des Wassers Hauptteil}}
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=== Wärmetransport ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Wärmetransport}}
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=== Temperatur ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Temperatur}}
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=== Thermodynamisches Gleichgewicht ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Thermodynamisches Gleichgewicht}}
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==== Thermodynamisches Gleichgewicht und Treibhauseffekt ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Thermodynamisches Gleichgewicht und Treibhauseffekt}}
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== Das Leben ==

=== Die Merkmale des Lebens ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Merkmale des Lebens Hauptteil}}
=== Evolution ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Evolution}}
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==== Ökologische Nische ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Ökologische Nische}}
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==== Konkurrenzausschlussprinzip ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Konkurrenzausschlussprinzip}}
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==== Konkurrenzvermeidung ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Konkurrenzvermeidung}}
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=== Der Kreislauf des Wassers ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Kreislauf des Wassers Hauptteil}}
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=== Ökologie ===
Ökologie ist ein Teilgebiet der [[w:Biologie|Biologie]]. Sie erforscht die Beziehungen der verschiedenen Organismen (Lebewesen) zueinander und zu ihrer Umwelt (beispielsweise warum die Wasserorganismen im Winter nicht im Wasser erfrieren). Im Alltag wird das Wort für eine nachhaltige Weltanschauung benutzt, die der Umwelt schonend ist ([[w:Umweltschutz|Umweltschutz]]). In Ökologie (als Teilgebiet der Biologie) sind die [[w:Evolution|Evolution]] und die Nahrungsketten wichtige Begriffe. Die Bedeutung der Ökologie weitet sich allerdings über das wissenschaftliche Feld hinaus.
==== Stoffkreislauf ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Stoffkreislauf}}
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==== Regelung der Populationsdichte ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Regelung der Populationsdichte}}
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==== Bedeutung der Ökologie ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Bedeutung der Ökologie}}
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=== Die Zelle ===
==== Definition und Teile einer Zelle ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Definition und Teile einer Zelle}}
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==== Die Evolution der Zelle ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Evolution der Zelle}}
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==== Zelle: Wissenschaft und Gesellschaft ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Zelle: Wissenschaft und Gesellschaft}}
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== Die Erdatmosphäre ==

=== Die Luft ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Luft}}
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=== Die Schichten der Erdatmosphäre ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Schichten der Erdatmosphäre}}
=== Luftdruck ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Luftdruck}}
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=== Die Ozonschicht ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Ozonschicht}}
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=== Der Treibhauseffekt ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Der Treibhauseffekt}}
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=== Klima und Wetter ===
==== Unterschied zwischen Klima und Wetter ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Unterschied zwischen Klima und Wetter}}
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==== Merkmale des Wetters und des Klimas ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Merkmale des Wetters und des Klimas}}
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==== Wetter- und Klimafaktoren ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Wetter- und Klimafaktoren}}
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====== Temperaturfaktoren ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Temperaturfaktoren}}
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====== Windfaktoren ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Windfaktoren}}
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== Elektrizität ==

=== Einführung ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Einführung Elektrizität}}
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=== Geschichte ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Geschichte}}
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=== Elektrische Ladung und elektrischer Strom ===
==== Definitionen ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Definitionen}}
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==== Das ohmsche Gesetz ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Das ohmsche Gesetz}}
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=== Leiter, Halbleiter, Isolator ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Leiter, Halbleiter, Isolator}}
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=== Generator ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Generator}}
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==== Die Lorentzkraft ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Lorentzkraft}}
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=== Kraftwerke ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Kraftwerke}}
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=== Die Gefahren des Stroms ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Gefahren des Stroms}}
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== Energiequellen ==

=== Erdöl und Erdgas ===
[[Datei:Colour of crude oils.jpg|mini|hochkant=4|left|Proben verschiedener Rohöle aus dem Kaukasus, dem Mittleren Osten, der Arabischen Halbinsel und Frankreich]]
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Erdöl prägt unseren Alltag. Die Entstehung des Erdöls hat Millionen Jahre gedauert, wir benutzen es in ganz wenig Zeit. Wie ist aber das Erdöl entstanden, wie werden seine Produkte getrennt, wo werden sie benutzt und was sind die Konsequenzen? Auf diesen Fragen werden wir jetzt eingehen.
==== Entstehung ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Entstehung}}
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==== Destillation ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Destillation}}
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==== Anwendungen ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Anwendungen}}
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==== Konsequenzen ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Konsequenzen}}
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=== Gefahren der Verbrennungskraftwerke ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Gefahren der Verbrennungskraftwerke}}

=== Atomenergie ===
==== Gefahren der Atomenergie ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Gefahren der Atomenergie}}
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====== Unfälle ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Unfälle}}
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====== Radioaktiver Müll ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Radioaktiver Müll}}
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=== Umweltfreundlicher Energiequellen ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Umweltfreundlicher Energiequellen}}
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== Schwingungen und Wellen ==
=== Definitionen ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Definitionen Welle}}
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=== Hören ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Hören}}
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==== Schall ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Schall}}
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==== Die Hörbahn ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Hörbahn}}
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====== Das Ohr ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Das Ohr}}
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====== Das „Sprachzentrum“ des Gehirns ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Das „Sprachzentrum“ des Gehirns}}
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======= ''Die Geschichte der Entdeckung'' =======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Geschichte der Entdeckung}}
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======= ''Das heutige Wissen'' =======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Das heutige Wissen}}
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=== Sehen ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Sehen}}
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==== Die elektromagnetischen (EM) Wellen ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die elektromagnetischen (EM) Wellen}}
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==== Das elektromagnetische Spektrum und das Licht ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Das elektromagnetische Spektrum und das Licht}}
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==== Lichtbrechung ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Lichtbrechung}}
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==== Lichtbeugung ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Lichtbeugung}}
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==== Die Farben ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Farben}}
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==== Geometrische Optik ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Geometrische Optik}}
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====== Erklärung der Lichtbrechung ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Erklärung der Lichtbrechung}}
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====== Linsen ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Linsen}}
{{clear}}
====== Kurz- und Weitsichtigkeit ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Kurz- und Weitsichtigkeit}}
{{clear}}
====== Korrektur der Sehschwäche mit einer Brille ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Korrektur der Sehschwäche mit einer Brille}}
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==== Sehbahn ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Sehbahn}}
{{clear}}
====== Das Auge ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Das Auge}}
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====== Das Sehnerv ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Das Sehnerv}}
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====== Der visuelle Kortex ======
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Der visuelle Kortex}}
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== Menschliche Gewebe ==

Der menschliche Körper besteht, wie jedes Lebewesen, aus verschiedenen Organen, wie z.B. das Herz, die Lungen, der Magen, die Leber usw.. Jedes Organ hat eine gewisse Funktion und alle Funktionen werden koordiniert. Um die Funktion des jeweiligen Organs zu erfüllen, müssen sich seine Zellen anpassen und bestimmte Merkmale aufweisen. Allerdings kann man bei aller Organen und im ganzen Körper Ähnlichkeiten bei den Merkmalen seiner Zellen erkennen. Nach diesen Merkmalen kann man die Zellen in vier Gruppen einteilen, sogenannten Gewebe. Die Zellen eines Gewebes besitzen ähnliche Funktionen und erfüllen gemeinsam die Aufgaben des Gewebes. ''Vier Gewebesorten'' kann man in allen Tieren finden: '''''Epithelgewebe''''', '''''Binde'''''- und '''''Stützgewebe''''', '''''Muskelgewebe''''' und '''''Nervengewebe'''''.

== Die fünf Sinnesorgane ==

Die fünf Sinnen beziehen sich auf die fünf Sinnesorganen des Menschen: Das [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Schwingungen und Wellen#Das Auge|'''Auge''']] fürs [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Schwingungen und Wellen#Das elektromagnetische Spektrum und das Licht|''Licht'']], das [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Schwingungen und Wellen#Das Ohr|'''Ohr''']] für den [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Schwingungen und Wellen#Schall|''Schall'']], die '''Nase''' fürs ''Riechen'', die '''Zunge''' für den ''Geschmack'', die [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Menschliche Gewebe#Die Haut|'''Haut''']] für die ''Berührung''. In der Tat gibt es bei Menschen mehrere unterschiedliche Reize. Das Ohr ist das Sinnesorgan für noch einen anderen Reiz, nämlich fürs Gleichgewicht und die Wahrnehmung der Position des Körpers. Die Haut reagiert auf viele Reize: [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Wärmelehre#Temperatur|Temperatur]], [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Druck|Druck]], Berührung, chemische Reize, Vibrationen. Das  [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Schwingungen und Wellen#Das Auge|Auge]], das [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Schwingungen und Wellen#Das Ohr|Ohr]] und die [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Menschliche Gewebe#Die Haut|Haut]] haben wir an anderen Stellen beschrieben. Es bleiben noch die Zunge (allgemein einige Stellen im Mundbereich) und die Nase. Beide reagieren auf chemische Reize, der entstehende Sinn ist allerdings völlig unterschiedlich. Es gibt aber schon eine Verbindung zwischen Riechen und Schmecken, diese zwei Sinnen wirken oft ergänzend und beeinflussen manchmal einander.
<gallery class=="center" caption=="Die fünf Sinnesorgane" perrow=="5" mode=="packed">
File:Oko Ringlight Eye Notstudio.jpg|Auge
File:Modified ear.jpg|Ohr
File:Tongue piercings.jpg|Zunge
File:Nez d'homme.jpg|Nase
File:Menschliche Haut.jpg|Haut
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=== Geschmacksrezeptoren ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Geschmacksrezeptoren}}
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=== Geruchsrezeptoren ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Geruchsrezeptoren}}
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== Die Merkmale des Lebens ==
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Merkmale des Lebens Hauptteil}}
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== Klassifikation in der Biologie ==
Klassifikation bedeutet, mehrere Sachen die etwas gemeinsam haben abhängig von ihren Unterschieden in Gruppen einzuteilen. Die Regeln der Einteilung können unterschiedlich sein. Nehmen wir beispielsweise den Begriff „Stuhl“. Alle Stühle haben etwas Gemeinsames, sie sind nämlich dafür gemacht, dass eine Person darauf sitzen kann. Man kann auch auf einen Tisch sitzen, der Tisch ist aber nicht dafür gemacht. Damit haben wir auch die Definition des Begriffs „Stuhl“. Stühle können nach Anzahl ihre Beine eingeteilt, beispielsweise Stühle mit einem, zwei, drei oder vier Beine. Die Regel der Einteilung in diesem Fall, ist die Anzahl der Beine. Man kann aber auch die Stühle nach einer anderen Regel einteilen, beispielsweise nach dem Ort der Konstruktion, nach dem Material, nach der Form der Lehne usw.. Genauso ist es auch in der Biologie. Die lebendigen Organismen werden nach verschiedenen Klassifikationsregeln in verschiedenen Gruppen eingeteilt. Die einfachste Klassifikation ist die klassische Einteilung in fünf Gruppen, Reiche genannt.


=== Die klassische Einteilung in fünf Reichen ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die klassische Einteilung in fünf Reichen}}
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=== Klassifikationsregeln ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Klassifikationsregeln}}
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== Biochemische Reaktionen ==
=== Chemische und biochemische Reaktion ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Chemische und biochemische Reaktion}}
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=== Photosynthese ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Photosynthese}}
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== Die Elemente ==
=== Einführung ===
<gallery class=="float-right" caption=="Helium und Lithium Kern" mode=="packed">
File:Kern02He.png
File:Kern03Li b.png
</gallery>
Das [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Struktur der Materie#Die Struktur des Atoms|Atom]] besteht aus einem Kern mit Protonen und Neutronen und aus Elektronen, die um den Kern kreisen. Protonen sind positiv geladen, Elektronen negativ und Neutronen haben keine Ladung. In der Regel hat ein Atom so viele Protonen wie Elektronen. Dann ist es elektrisch neutral.

Oft wird über verschiedene Elemente gesprochen, wie beispielsweise über den [[w:Sauerstoff|Sauerstoff]], den [[w:Wasserstoff|Wasserstoff]], den [[w:Kohlenstoff|Kohlenstoff]] usw.. Was macht aber den Unterschied zwischen den verschiedenen Elementen aus?

Der unterschied liegt an die Anzahl der Protonen im Kern. Gibt es ein Proton im Kern, dann ist das Atom ein Wasserstoffatom (H). Das Element [[w:Helium|Helium]] (He), das in der Sonne in großen Mengen vorkommt, hat zwei Protonen im Kern. Mit drei Protonen haben wir das Element [[w:Lithium|Lithium]] (Li). Das Element Kohlenstoff (C) hat 6 Protonen im Kern, [[w:Stickstoff|Stickstoff]] (N) 7, Sauerstoff (O) 8, das Edelgas [[w:Neon|Neon]] (Ne) 10 (wird in Neon-Lampen benutzt), [[w:Natrium|Natrium]] (Na) (Teil des Kochsalzkristalls) 11 Protonen, [[w:Calcium|Calcium]] (Ca) 20, [[w:Eisen|Eisen]] (Fe) 26, [[w:Gold|Gold]] (Au) 79, [[w:Quecksilber|Quecksilber]] (Hg) 80, [[w:Radium|Radium]] (Ra) 88, [[w:Uran|Uran]] (U) 92 usw.. Elemente mit einer größeren Anzahl von Protonen im Kern sind instabil. Die größte bisher (allerdings im Labor) beobachtete Anzahl ist 118 Protonen.

[[File:Bohrmodell1.png|thumb|center|Hier wird die Einteilung der Elektronen bei neutralen Atomen nach dem [[w:Bohrsches Atommodell|bohrschen Modell]] dargestellt. Im Kern gibt es in diesem Fall genau so viele Protonen (im Bild nicht dargestellt) wie Elektronen|alternativtext==|725x725px]]
Was ist mit der Anzahl der Elektronen? In der Regel sind Atome neutral, sie haben daher so viele Elektronen, wie die Protonen im Kern. Es kann aber sein, dass ein Atom bis 4 Elektronen mehr oder weniger als die Protonen im Kern hat (manchmal sogar mehr). In diesem Fall spricht man von [[w:Ion|Ionen]], allerdings des gleichen Elements. Gibt es mehr Elektronen, dann ist das Atom negativ geladen (Anion), wenn die Elektronen weniger als die Protonen sind, dann ist das Atom positiv geladen (Kation).
[[File:Ionen2.png|thumb|center|Vergleichen wir jeweils das rechte  mit dem linken Atombild von jedem Paar.<br >Beim ersten Paar (Wasserstoff) gibt es rechts ein Elektron weniger als links. Das Atom rechts ist positiv geladen.<br >Beim zweiten Paar (Helium) fehlen die zwei Elektronen. Das Atom rechts ist positiv geladen (Heliumkern).<br >Bei drittem Paar (Sauerstoff) hat das Atom rechts zwei Atome mehr als das neutrale Atom links, daher ist es negativ geladen. In allen Fällen steht oben rechts vom Symbol des Atoms die Ladung.|alternativtext==|725x725px]]
Und was ist mit der Anzahl der Neutronen? Ein Element hat immer die gleiche Anzahl von Protonen, die Anzahl der Neutronen kann dennoch variieren. Ein Element kann also Varianten mit unterschiedlicher Anzahl von Neutronen haben. Diese Varianten nennt man [[w:Isotop|Isotopen]]. In der Regel ist nur ein Isotop stabil und die anderen nicht.

<gallery class=="center" caption=="Isotope" mode=="packed" heights=="140">
File:Isotop01H.png|Hier sind die Isotope von Wasserstoff. Alle haben ein Proton im Kern. Links gibt es kein Neutron, in der Mitte ein Neutron und links zwei Neutronen. Das Atom ist allerdings in allen Fällen neutral, es gibt so viele Elektronen wie Protonen, nämlich eins.
File:Isotop03Li.png|Hier sind die Kerne von zwei Isotopen von Lithium.<math>\textstyle\ ^{6}_3 Li  \ </math> kommt in der Natur viel seltener vor. Er hat 3 Protonen und 3 Neutronen. <math>\textstyle\ ^{7}_3 Li  \ </math> hat hingegen 3 Protonen und 4 Neutronen. Wenn ein Atom 3 Protonen hat, dann ist es Lithium.
</gallery>
Was bedeutet aber Stabil? Wenn ein Kern instabil ist, dann kann er sich spalten. Wenn ein Kern sich spaltet, dann entstehen zwei (oder mehrere) neue Kerne, die eine andere Anzahl von Protonen haben. Die Protonen der neuen Kerne sind zusammen so viele, wie die Anzahl der Protonen im ursprünglichen Kern. Wenn die neue Kerne eine andere Anzahl von Protonen haben, dann bedeutet das, dass die neue Kerne andere Elemente sind, weil ein Element muss immer die gleichen Protonen haben. Bei der Kernspaltung also entstehen aus einem Atom zwei (oder mehrere) andere Atome, die nicht mehr das gleiche Element sind. Durch die Kernspaltung von größeren Kernen entsteht das, was man Atomenergie nennt. In diesem Fall wird Masse zur Energie umgewandelt, nach der berühmten Formel von Einstein:  E==mc<sup>2</sup>.

Es gibt gewisse Vereinbarungen für die Symbole der verschiedenen Elemente. Wenn Elektronen fehlen oder im Überfluss sind, haben wir Ionen des Elements. Die Anzahl der fehlenden bzw. überzähligen Elektronen wird oben Rechts des Symbols des Elements als eine positive bzw. negative Zahl geschrieben (von 4− bis 4+). Die Anzahl der Protonen wird unten links geschrieben, die Anzahl der Kernteilchen (Protonen und Neutronen zusammen) oben links. Ein Beispiel:

<math>\textstyle ^{12}_6 C ^{2+}\ \ </math> C ist das Symbol für das Element Kohlenstoff. 6 unten links bedeutet, dass Kohlenstoff 6 Protonen im Kern hat. 12 oben links bedeutet, dass dieses Kohlenstoffatom 12 Teilchen im Kern hat. Da die Protonen 6 bedeutet dies, dass die Neutronen 12−6 also auch 6 sind. 2+ oben rechts bedeutet, dass dieses Atom positiv geladen ist, also da fehlen 2 Elektronen.

<math>\textstyle ^{14}_6 C ^{1-}\ \ </math> ist ein Isotop von Kohlenstoff. Es gibt ein Elektron mehr, also das Atom ist negativ geladen. Die Protonen sind wie erwartet wieder 6 (da Kohlenstoff immer 6 Protonen hat), die Neutronen aber 14−6 also 8. Dieses Isotop ist radioaktiv und wird in der Archäologie und der Paläontologie für die Berechnung des Alters von den verschiedenen Relikten benutzt.

<math>\textstyle ^{14}_7 C ^{1-}\ \ </math>kann es nicht geben. Kohlenstoff hat 6 Protonen und nicht 7. Das Element mit 7 Protonen ist der Stickstoff (Symbol N): <math>\textstyle ^{14}_7 N </math>. Das Symbol<math>\textstyle\ ^{14}_7 N^{-1}\ </math>bedeutet dann, dass es eine negative Ladung mehr als die positiven gibt, also 7+1==8 Elektronen.

=== Die Entdeckung der Elemente ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Entdeckung der Elemente}}
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=== Das Periodensystem ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Das Periodensystem}}
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== Chemische Bindungen ==

[[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Elemente|Elemente]] reagieren in gewissen einfachen Mengenverhältnissen miteinander. Die Forscher haben dazu entdeckt, dass in der Regel die Elemente in der Natur nicht als einzelne [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Struktur der Materie#Die Struktur des Atoms|Atome]] vorkommen, sondern in der Form von [[Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Struktur der Materie#Die Atome und die Moleküle|Verbindungen]]. [[w:Wasserstoff|Wasserstoff]] und [[w:Sauerstoff|Sauerstoff]] beispielsweise kommen in der Luft als Moleküle von jeweils zwei Atome vor (H<sub>2</sub> und O<sub>2</sub>). Zwei Atome Wasserstoff verbinden sich mit einem Atom Sauerstoff und bilden dadurch das Molekül des [[w:Wasser|Wassers]] (H<sub>2</sub>O). Solche Moleküle sind stabil im Gegensatz zu den einzelnen Atomen, die sofort eine Bindung machen, wenn sie sich allein befinden. Es gibt allerdings verschiedene '''Arten von Bindungen''': die '''''Ionenbindung''''', die '''''kovalente Bindung''''' und die '''''Metallbindung'''''. Die Eigenschaften der Verbindungen können sehr unterschiedlich von den Eigenschaften der Teilelemente sein. Wasserstoff und Sauerstoff beispielsweise sind beide Gase, ihre Verbindung aber (Wasser) ist doch flüssig.

Im Gegensatz zu den anderen Elementen sind die Atome der [[w:Edelgase|Edelgase]] stabil. Daher treten Edelgase in der Natur als Einzelatome auf und formen kaum Verbindungen.

<div style="position:fixed;right:20px;bottom: 20px; display:block; height:100px;width:50px;">
{| class="centered" style="text-align:center; " border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"
|[[File:Reinel wind rose round.png|frameless|x55px|verweis=#top|zum Anfang]]
|-
|style="font-size:69%"|[[#top|zum Anfang]]
|}
</div>
-->

== Die Sinnesorgane ==

=== Beschreibung der menschlichen Sinnen ===

{{#lst:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die fünf Sinnesorgane|Beschreibung}}{{clear}}
=== Algorithmen ===
{{#lsth:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die fünf Sinnesorgane|Algorithmen}}{{clear}}

=== Wellenwahrnehmung===

==== Das Ohr ====
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==== Das Auge ====
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=== Chemische Rezeptoren ===
==== Geschmacksrezeptoren ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Geschmacksrezeptoren}}
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==== Geruchsrezeptoren ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Geruchsrezeptoren}}
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=== Die Haut ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Haut}}
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== Das Sonnensystem ==
=== Die Weltbilder ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Weltbilder}}
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=== Die Jahreszeiten ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Jahreszeiten}}
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=== Finsternisse ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Finsternisse}}
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=== Die Mondphasen ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Mondphasen}}
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=== Tag- und Nachtkreis ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Tag- und Nachtkreis}}
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== Mechanik ==

=== Geschwindigkeit ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Geschwindigkeit}}
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=== Lichtjahr ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Lichtjahr}}{{clear}}
=== Reibung ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Reibung}}
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=== Hebelgesetz ===
==== Definitionen und Wirkung ====
{{#lst:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Hebelgesetz|DUW}}{{clear}}
==== Anwendungen ====
{{#lst:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Hebelgesetz|ANW}}{{clear}}
==== Hebel, Arbeit und Gesundheit  ====
{{#lst:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Hebelgesetz|HAG}}
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== Klassifikation in der Wissenschaft ==

{{#lst:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Hebelgesetz|Ein}}{{clear}}

=== Klassifikation in der Biologie ===

==== Die klassische Einteilung in fünf Reichen ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die klassische Einteilung in fünf Reichen}}
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==== Klassifikationsregeln ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Klassifikationsregeln}}
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=== Die Elemente ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Elemente}}
==== Die Entdeckung der Elemente ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Entdeckung der Elemente}}
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==== Das Periodensystem ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Das Periodensystem}}
{{clear}}

== Chemische Bindungen und chemische Reaktionen ==

=== Chemische Reaktionen ===
==== Chemische und biochemische Reaktion ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Chemische und biochemische Reaktion}}
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==== Photosynthese ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Photosynthese}}
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=== Chemische Bindungen ===

{{#lst:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Chemische Bindungen|CB}}{{clear}}

==== Ionenbindung ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Ionenbindung}}
{{clear}}

==== Kovalente Bindung ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Kovalente Bindung}}
{{clear}}

==== Metallbindung ====
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Metallbindung}}
{{clear}}
{{clear}}
== Exkurs: die Kreativität in der Wissenschaft ==

Das Experiment von Rutherford zeigt uns, wie wichtig die Kreativität in der Wissenschaft ist. Ein einfacheres Beispiel dieser Kreativität ist die Vermessung der Erde von Eratosthenes. 
=== Die Vermessung der Erde nach Eratosthenes ===
{{:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Die Vermessung der Erde nach Eratosthenes}}

=== Die Vermessung der Lichtgeschwindigkeit ===

{{#lst:Natur und Technik für den Pflichtschulabschluss: Exkurs: die Kreativität in der Wissenschaft|Die Vermessung der Lichtgeschwindigkeit}}

'''Fußnoten'''

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